3週歲小孩不會説話，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，孩子的一舉一動爸爸媽媽都是十分的關心，當孩子都3歲了還不會説話，是一件很麻煩的事情，小編和大家一起來看看3週歲小孩不會説話。
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第一步，如果您的小孩3歲了還不會説話，就應該引起您的重視，父母的自身情況包括受教育的程度、閲歷、成長環境、對小孩的關注度等等都會影響孩子，有些父母不夠重視，認為孩子只是説話晚了一點而已，因為父母的疏忽而影響孩子的健康發育和成長。
第二步，如果發現自己的孩子3歲了還不會講話，最好通過就醫、平常觀察等等掌握一下孩子是否是因為發育不良、智力低下等因素引起。如果通過孩子的行為可以察覺還是不正常要到正規醫院檢查，根據醫院檢查結果認定才採取相應措施。
第三步，如果不是發育不正常的原因引起的説話晚，3歲了還不會説話的原因還有很多，例如：隔代教育的問題，親子教育問題、家長沒有引導孩子，遺傳因素，小孩本身性格內向，家長不給小孩説的機會通過肢體就能瞭解小孩行為等等各方面原因。
第四步，在分析孩子的同時，也要分析一下自己的原因，有沒有因為自身的原因而影響了孩子，如果是自己的原因也要及時改正。不要因為自己耽誤了孩子。
小孩最晚多大會説話
男寶寶語言發育稍落後於女寶寶，説話的時間比較晚，一般2歲左右就會説一些簡單的詞，只要寶寶的智力、聽力和舌頭沒問題，就別擔心，寶寶早晚都會説話的！
寶寶如果在三歲的時候仍舊不會説話確認讓很多父母感到揪心，但是有時候未必是孩子自身的問題，也有可能是父母在與孩子相處的過程中沒有做好溝通所致的。現在電子產品越來越多了，父母們不能顧着玩電子產品而缺少與孩子交流。
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1、從孩子自身來説，孩子3歲了，還不説話，可能存在以下幾種情況。首先，孩子可能存在聽力問題。孩子聽不清也就説不清，更不用説模仿了。其次，不同孩子的智力發展各不相同，一些孩子由於智力落後，從而影響到語言的發展，導致孩子3歲不説話。最後，孩子3歲不説話，也可能是語言發育遲緩。一般“語遲”的孩子，開口説話比別的孩子都要晚。
2、從環境來説，孩子説話的早晚和語言表達能力也受所處環境的影響。如果家人之間説話少，孩子就沒有一個語言模仿的環境。如果父母也沒有有意識地教孩子説話，讓孩子處在一個缺乏語言的環境，那麼孩子受環境的影響，3歲不説話也是很有可能的。
3、針對孩子3歲不説話的情況，家長不必過於擔心和着急。晨茜語言矯正專家建議家長做好以下幾點。首先，家長應仔細觀察孩子的行為舉止，有時候孩子説出別人聽不懂、含糊不清的話，那麼很可能是孩子開口説話晚，家長要加以引導，引起孩子開口説話的慾望。其次，家長平時要為孩子營造一個豐富的語言環境，鼓勵孩子多説話，對孩子開口説話都有很大幫助。最後，家長可以帶孩子去專業機構進行檢查，再針對性地採取相應矯正方法。
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一、環境因素
家庭中用多種方言與小孩講話.家長與孩子交流過少，有些家長忙於自己的事、或是自己少言寡語，忽視與孩子的.言語交流，使孩子一生下來就生活在很寂靜的環境中，沒有機會與大人講話，説話也會延遲。由於環境因素引起的説話延遲，改善環境和加強訓練後會很快趕上正常。
二、病理因素
一些疾病，如智能發育落後、腦性癱瘓、聽力障礙、孤獨症、中樞神經系統受損或功能失調等，可導致説話延遲，同時也存在其他相應的異常表現。輕度智能發育落後的小兒，開始説話的年齡要比正常遲1～3年。智力與語言有極為密切的關係。智力低下的小兒不能注意別人對他説什麼，精神不能集中，模仿能力也差，不能表達和理解詞的意義。有時雖然也能説清楚某個詞，但不久又忘掉了。
三、遺傳因素
有些是和家族的遺傳有關，上輩人説話遲,孩子説話也很慢,但都明白説了什麼.有些孩子性格羞怯沉靜，常常由於害羞或害怕及其他特殊的心理羞於啟齒，懶於開口，這樣學説話自然也比較遲了。
四、使用右腦處理語言能力的兒童，通常學説話較晚。
孩子三歲還不會説話，家長需要注意的是，良好的親子互動是寶寶學説話的最優氛圍，爸媽和寶寶互動的品質和頻率決定寶寶日後溝通能力的好壞。爸媽是否熱情地與寶寶交談對寶寶學説話起關鍵作用。
首先，要讓寶寶的注意力集中在這個物品、這件事情上。
其次，説出名稱，使用語法結構簡單的短語。要選擇正在做的，或者寶寶正在注意的事情。比如，喂寶寶吃蘋果時，就可以説蘋果，或者用一個短語“這是蘋果”。為了便於寶寶理解語法規則，要使用簡短的句子。但並不是指不要對寶寶説交待來龍去脈、前因後果的長句子。有時對寶寶説一些長句子，能讓寶寶較早學會使用複雜的句子。
再次，可以進行重點強化，重複或者大聲強調想要寶寶學習的詞語，比如：這是蘋果。蘋果。一個詞要重複很多遍後，寶寶才能理解並且記憶，最後自己説出這個詞。對寶寶重複相同的話、唱同樣的歌、念相同的歌謠，這一切都能在照顧寶寶的過程中自然發生，而且能起到強化的作用。豐富的語言輸入量是非常必要的，先要有豐富的接受輸入，後期就可以表達輸出。
最後，幫助寶寶進行明確表達和句子擴展，寶寶在咿咿呀呀時其實他很想表達，但想説又不會説，可以幫助寶寶把他想説的話説出來，認真聽寶寶説的話並替他説出所想。除了可以發展寶寶的語言能力外，其實這也是一種很積極的迴應，能給予寶寶很大的鼓勵，讓他更想學習。比如當寶寶手指着蘋果咿呀時，就可以説：“噢，這是蘋果呀”，寶寶想吃呀。擴展其實是很好的提升寶寶認知的方法，擴展時可以用描述、比較等方法，可以描述事物的顏色、形狀、大小等。比如可以説：蘋果，紅色的蘋果。 比較可以比較東西的大小、長短、多少。通過這些語言都可以讓寶寶瞭解事物的性質，提升寶寶對事物的認知，增加詞彙量。
