在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編收集整理的幼兒園語言教案:世界上最噁心的蛋糕,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1.理解故事內容和情節,學會傾聽故事並思考問題。
2.知道正確的講衞生行為,養成愛乾淨的好習慣。
3.體驗聽故事的樂趣。
活動重難點:
理解“怪物中毒”這一情節,知道要做一個講衞生的好寶寶
活動準備:
1.PPT課件、故事視頻
2.玩偶一個
3.圖片(麪粉、鼻涕、臭雞蛋、爛葉子、蝸牛、髒指甲、牛糞、蜘蛛、蚯蚓、泥巴等)若干
活動過程:
導入:
1.教師出示玩偶,談話導入
——今天老師給小朋友們帶來了一位客人,他叫魯弗斯,你們喜歡他嗎?那我們用掌聲歡迎他吧!
——他最喜歡做蛋糕了,他做了一個世界上最噁心的蛋糕!想不想知道他的蛋糕是什麼味道的'?那我們一起來看看吧!
展開:
1.教師播放PPT,請幼兒觀察
——看看魯弗斯的餐桌上都有些什麼?
——他的家裏乾淨嗎?
——你喜不喜歡這樣的家?
2.教師講述故事,幼兒傾聽
3.教師提問
——他的蛋糕是用什麼東西做的?(出示圖片)
——蛋糕做成功了嗎?
——為什麼蛋糕會變成怪物?
——怪物為什麼不吃魯弗斯?(對了,因為魯弗斯太髒了,怪物吃了他會中毒)
——你們還敢和這麼髒的魯弗斯做朋友嗎?
——魯弗斯最後變的愛乾淨講衞生,再也不吃髒東西了。你們喜歡愛乾淨的魯弗斯嗎?
4.教師播放視頻,幼兒欣賞
5.教師引導幼兒説出講衞生的行為,培養幼兒良好行為習慣
——魯弗斯已經改掉壞習慣變得講衞生了,小朋友們你們是講衞生的好寶寶嗎?
——在生活中應該怎樣做才是講衞生的行為?
——對了,我們不能吃髒東西,要勤洗澡、愛刷牙、勤剪指甲,把垃圾丟進垃圾桶,做一個愛乾淨的好寶寶。
結束:
兒歌律動,結束活動
——小朋友,比比看,看看誰最講衞生,比小手,比臉蛋、比比衣服和腳丫,從小養成好習慣
活動延伸:
在一日活動中進行“誰最講衞生”的比賽,督促幼兒養成好習慣。
活動目標:
1.理解故事內容和情節,學會傾聽故事並思考問題2.知道正確的講衞生行為,養成愛乾淨的好習慣3.體驗聽故事的樂趣活動重難點:
理解"怪物中毒"這一情節,知道要做一個講衞生的好寶寶活動準備:
1.PPT課件、故事視頻2.玩偶一個3.圖片(麪粉、鼻涕、臭雞蛋、爛葉子、蝸牛、髒指甲、牛糞、蜘蛛、蚯蚓、泥巴等)若干活動過程:
導入:
1.教師出示玩偶,談話導入--今天老師給小朋友們帶來了一位客人,他叫魯弗斯,你們喜歡他嗎?那我們用掌聲歡迎他吧!
--他最喜歡做蛋糕了,他做了一個世界上最噁心的蛋糕!想不想知道他的蛋糕是什麼味道的?那我們一起來看看吧!
展開:
1.教師播放PPT,請幼兒觀察--看看魯弗斯的餐桌上都有些什麼?
--他的家裏乾淨嗎?
--你喜不喜歡這樣的家?
2.教師講述故事,幼兒傾聽3.教師提問--他的蛋糕是用什麼東西做的?(出示圖片)--蛋糕做成功了嗎?
--為什麼蛋糕會變成怪物?
--怪物為什麼不吃魯弗斯?(對了,因為魯弗斯太髒了,怪物吃了他會中毒)--你們還敢和這麼髒的魯弗斯做朋友嗎?
--魯弗斯最後變的愛乾淨講衞生,再也不吃髒東西了。你們喜歡愛乾淨的魯弗斯嗎?
4.教師播放視頻,幼兒欣賞5.教師引導幼兒説出講衞生的行為,培養幼兒良好行為習慣--魯弗斯已經改掉壞習慣變得講衞生了,小朋友們你們是講衞生的好寶寶嗎?
--在生活中應該怎樣做才是講衞生的行為?
--對了,我們不能吃髒東西,要勤洗澡、愛刷牙、勤剪指甲,把垃圾丟進垃圾桶,做一個愛乾淨的好寶寶。
結束:
兒歌律動,結束活動--小朋友,比比看,看看誰最講衞生,比小手,比臉蛋、比比衣服和腳丫,從小養成好習慣活動延伸:
在一日活動中進行"誰最講衞生"的比賽,督促幼兒養成好習慣。