孩子教育心得語錄

孩子教育心得語錄，教育是一項十分複雜的事情，它要求家長調動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全地發揮出來。下面來看看孩子教育心得語錄。

孩子教育心得語錄1

教育孩子經典語錄

1、跌到了，要自己爬起來。

2、挫折教育並非只是讓孩子過過苦日子，乾點苦活，挫折教育的重點在於，培養孩子直面挫折的堅強品質。

3、自己要發脾氣時，要想一下所帶來的不良後果。想一下你自己也反感別人發怒。

4、能夠管住自己是你將來成功的保障。

5、品德比分數更重要。

6、我很高興你有一顆同情心。

7、誠實是做人的第一美德。

8、提出一個問題，我就獎勵你。

9、你將會成為了不起的人！

10、你將來會成大器的，好好努力吧。

11、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

12、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。

13、懂得尊重自己的'人,也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。

14、你自己解決這個問題吧。

15、不為失敗找理由，要為成功找方法。

16、你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。

17、只要今天比昨天強就好！

18、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

19、我希望你是個懂禮貌的孩子。

20、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

21、説話時，要想一下，自己是否在撒謊，是否説了實在話。

22、你知道關心父母，這讓我很開心。

23、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

24、路是自己選的，就要對自己負責。

25、我相信你能找回學習的信心。

26、拿出男子漢的勇氣，闖過來。

27、你就按自己的想法去做吧。

28、聽到什麼的時候，要考慮一下，偏聽了沒有，輕信了沒有。

29、任何業績的質變都來自於量變的積累。

30、你一定是個人生的強者！

31、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

32、有問題或疑問時，是否馬上問人了，以求得正解。人非聖賢，孰能無惑？惑不從師。其為惑也，終不解矣。

33、做事時，要想一下自己是否在敬業、認真。

孩子教育心得語錄2

1、保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過於讓孩子置身於大自然中，讓孩子關注它周圍的世界。——甄世田

2、給孩子選擇的機會和權利。

3、一個好家長就應是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。

4、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的薰陶，也容易受假醜惡的污染。——張於義

5、家庭教育應當由經驗教育人向科學教育人轉變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉變，由簡單命令向平等溝通轉變。

6、鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。

7、沒有種不好的農作物，唯有不會種田的農夫。沒有教不好的小孩，唯有不會教的父母親。

8、教育孩子要注意儀表，穿着要符合學生身份，不要追求所謂時尚，比如穿奇裝異服、佩帶首飾、蓄留怪異髮型、染髮、燙髮、化粧等。

9、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純説理要深刻。

10、我不僅僅是你的媽媽，更是你的朋友。

11、生活是一個獨立的過程，只有走下坡路，才能留下自己的生活軌跡。

12、成功的孩子不操心，操心的孩子難成功。

13、培養孩子將來成為一個什麼樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。

14、教師的人格是教育的基石。

15、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活;認認真真做事，實實在在做人。

16、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那麼，離成功就已經不遠了。

17、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法；結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純説理要深刻。

18、貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。——列寧

19、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。——布魯爾·卡特

20、學習靠自覺，生活靠自理，做人靠自省，成才靠自強。

21、要關心孩子的全面發展，要關心孩子學習成績，但不以成績論英雄，您的子女學習成績好，並不意味着思想好、能力高，學習成績落後，並不意味着思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，並且成就一番事業。還要關心孩子心理健康、理想。

22、無能的人不能培養出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學而不厭才能誨人不倦。（趙秀玲）

23、父母廣博的愛如流淌在池中的水,時刻滋潤着孩子的心田。

24、家庭的智力氣氛對於兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取決於：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什麼，想些什麼，以及他們給兒童的`思想留下了哪些影響。家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大於道理教育。

25、和孩子一起唱歌，能讓孩子對生活增強信心，使孩子感到生活中美好的東西很多，而不僅僅是枯燥的學習、作業、成績等。

26、用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。

27、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。——列寧

28、關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。

29、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”;孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同;只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功;好孩子是誇出來的，“壞孩子”是逼出來的;建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。

30、產品質量差問題在工廠，孩子不成功根子在父母。

31、善於鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。（作者：蘇霍姆林斯基）

32、我們好久好久沒有誇我們孩子聰明、漂亮了——這正是每個孩子心靈深處最強烈的需求啊！小時候他們都是在這種讚美中，歡快地成長。

33、要帶孩子衝破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。（甄世田）

34、孩子壞的習慣%都是在家裏形成的

35、育兒過程有艱辛，也有歡樂。

36、好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書。──徐謂

37、、教育並不一定只是講道理，有時適當可以採取一些強硬的措施。

38、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。

39、營造良好的家庭文化氛圍和家庭心理境環，房間放地球儀、或藝術品、掛名言字畫、保藏部分優秀圖書報刊等，可以使孩子有良好的文化教養，父母的語言、形象、處事態度都會為子女效仿。

40、讓孩子“自食其力”的祕訣是給孩子提供選擇的自由。自由選擇導致自己負責。如果孩子喪失了自由選擇的權利，如果他所做的事情完全出於他人強迫與指令，那麼，孩子就學會了“應付”與“敷衍”。

41、既要有愛的意願，也要有愛的能力；

42、一個行為的反覆養成習慣，習慣反覆形成品質，品質改變命運。

43、多少熟悉一些生理學的基本原理和心理學的初步知識，對於帶好孩子是不可缺少的。

44、家庭教育不是一味的説教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

45、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子

46、把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。

47、跌到了，要自己爬起來。

48、與其不受教育，不如不生，因為愚蠢是不幸的根源。——（古希臘）柏拉圖

49、教育能開拓人的智力。（作者：賀拉斯）

50、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

孩子教育心得語錄3

1、父母應關心孩子的玩伴圈子。避免孩子經常與一些喜歡玩戲，好吃懶做，上課逃課，下課打架鬥狠的孩子玩耍；鼓勵孩子與哪些學習成績好，聽話的孩子玩耍。

2、父母從小培養孩子勤勞儉樸的生活態度。在工作上兢兢業業，生活上艱苦樸素，為孩子樹立榜樣，做孩子的表率。相反父母貪圖享受，愛慕虛榮，在這樣的家庭環境下成長的孩子，是不可想象的，孩子好逸惡勞，好吃懶吃，吃要吃好的，穿要穿名牌等等。

3、培養孩子將來成為一個什麼樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。

4、父母從小培養孩子樂觀積極的心態、頑強的意志，笑對人生。遇到困難和挫折，勇於戰勝困難，哪裏跌倒哪裏爬起，勇往直前。

5、優秀是一種習慣。要想讓你的孩子優秀，就要逐步培養他養成良好的習慣。

6、首先孩子被處分的話，家長也是有一定責任的，家長沒有更好的教育學孩子，所以孩子才會受到處分。能只找學生身上的毛病，家長自己也需要進行反思。記一下自己教育孩子的方式是否是正確的。

7、國人的受教育程度在普遍提高，但是還是有部分家長腦海中有着根深蒂固的“讀書無用論”思想。他們看不到通過讀書改變命運的正能量事例，反而老拿一些“畢業就失業”的案例來麻痺自己。不重視教育的家長，往往是那些學歷不高，認為自己的成功或者不成功都在於自己的努力或者命運不好的家長。

8、多給孩子鼓勵，而不是對孩子的學習不問不管，而放任孩子懶散。

9、在外面受了委屈，也不會告訴家裏人一絲一毫。待人冷漠，自顧自做事，不會和人主動説話。

10、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢;滿心祝福讓孩子擁有自信的力量;滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。

11、把學生的.思考空間留給學生自己，當然教師對此也應加以強有力的引導。

12、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。

13、一個家，如果沒有飯香，就像森林缺少了土地;一個家，如果沒有書香，就像森林缺少了鳥兒;一個家，如果沒有心香，就像森林缺少了陽光。

14、常常和孩子任課老師勾通，瞭解孩子在校表現情況和學習情況，全程配合老師的教學，而不是把孩子送到學校後就不管不問，自己成了甩手掌櫃。

15、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

16、父母是一項職業，並且是終身的，它的作用任何人都代替不了。因此，強烈呼籲廣大家長能夠擺正態度，對孩子用心管教，收穫孩子的明天。

17、雖然現在的大趨勢是家長重視教育的比較多，但不排除有部分家長，對孩子的教育不管不問，認為家長只要負責孩子的衣食住行就已經盡職盡責，足夠對得起孩子了。看到這樣的家長，首先為他們的孩子感到不幸，但是家長一旦是這樣的心態，外人是很難改變的。

18、明朝思想家王守仁語：“大抵童子之性，樂嬉遊，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達，摧撓之，則衰萎。”

19、瞭解孩子學習成績，要與老師及時勾通，尋找孩子學習成績差的原因，與老師一起分析、一起探討，尋求解決辦法，幫助孩子學習進步。

20、父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行無時無刻地影響着孩子的言行。父母是孩子的榜樣，孩子是父母的影子，説的就是這個道理。

21、淺水留不住大魚，籠裏養不出雄鷹，把屬於孩子的都給他吧，別總在後面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。

22、激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

23、簡單、凝練的童話往往藴涵着豐富的知識和深刻的道理。

24、感覺到痛心。

25、二，學校教育與家庭教育相輔相成，是孩子教育的關鍵。

26、作為父母，將孩子送入學校之前，首先要培養孩子良好的生活習慣和學習習慣，有良好的生活習慣和學習習慣的孩子，就能更好地接受學校教育；相反生活習慣和學習習慣不好的孩子，就會影響孩子有效地接受學校教育。

27、望子成龍父母求，子不成龍反成蟲;成龍成蟲皆會有，勸君不必太強求;只要不是成害蟲，子成益蟲又何妨;世間常人隨處有，凡蟲俗子樂悠悠。

28、孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。

29、父母從小就要幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養孩子人生有遠大理想，人生有奮鬥目標。

30、父母生活充滿正能量，結交的朋友圈子也是滿滿正能量，他們為人處事，待人接物也能影響孩子成長。等等。

31、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純説理要深刻。

32、這個問題中國的古人就説了。子不學，父之過.這樣的家長在國外，家長要受到官方的教育。你想想吧！

33、家庭教育不是一昧的説教，家長更多的時候應該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

34、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。

35、關心孩子的生活困擾，瞭解孩子的喜怒哀樂，讓孩子每天有一個好心情。

36、所以，孩子教育是家庭教育、學校教育、社會教育三者教育相輔相成的結果；父母對孩子不管不問，孩子怎能成才？

37、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

38、三，社會教育也可以影響到孩子成才，是孩子教育不可分割的一部分。

39、父母對孩子的教育不聞不問！這是孩子的不幸也是父母的悲哀！最後引發的就是各種各樣的社會問題！良好的家庭環境是孩子健康成長的首要基礎！

40、有次去朋友家，朋友爸媽特別熱情，水果食物都送給我，特別歡迎我來他們家。那個時候，感覺異常古怪和手足無措，如坐鍼氈一樣，找了藉口離開了，因為我以為每個家裏和我家裏一樣冷清，所有人自顧自做事。

41、父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕鬆和睦的家庭。

42、近朱者赤，近墨者黑。家庭環境對孩子教育也有一定影響，歷史上留傳“孟母三遷”的故事就是最好的例證。

43、只有父母與教師養成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。

44、用陽光的心態培養具有陽光心靈的孩子。

45、看到家長對孩子不管不問，我恨不得對這樣的家長大吼一聲：管管你的孩子吧！想是這樣想，但我不能這樣做，因為我沒我質問家長的權力。家長不管不問的孩子，往往是問題學生，作業潦草，甚至完不成，紀律不好，甚至打架鬥毆。多希望家長能配合一下，改變學生的不良習慣啊！但不能。我只能儘自己的能力來教育學生，內心是對家長的抱怨：只管生，不管養。這麼不負責，為啥還要生？還有對學生的哀其不幸，怒其不爭，生在這樣的家庭，攤上這樣的家長，你有可能輸在起跑線上。你為什麼就不長點志氣，獨立，向上，做一個優秀的學生。當我已經盡力，學生變化仍不大，我只能安慰自己：我已經盡力了，一切順其自然吧！

46、孩子的新知識可能來自老師的教育，但是性格的養成，和綜合素質的提升，則是耳濡目染於父母。父母不管不問，孩子受到冷落，大多數心理會不健康，甚至呈現扭曲現象。

47、因為大多數家長要工作，要養家餬口，不能全程監護孩子，孩子在校時間的教育是主要的，是孩子教育的關鍵。孩子在校教育，老師會全面執行教育部規定的孩子課程教育，這裏不必贅述。我這裏要説的是，孩子同樣的學校，同樣的老師，別人家的孩子為什麼成績優秀，自家的孩子成績為什麼這麼差？這就是因為某些家長對孩子的教育不管不問，有的家長還大言不慚，我只管賺錢交學費，教育孩子有老師。我認為父母應該做到以上以幾點:

48、做事為之三思行，不要臨渴才挖井;長大要有成功路，從小先不做懶人;刻苦學習功必成，切不可讓志氣沉;對人禮貌講文明，助人為樂小事情。

49、讓孩子享受在風吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。

50、愛在左，情在右，道義在上，責任在下，公德在前，信念在後，心居中間。只要常懷一顆感恩之心，用心感悟，用心經營，温馨幸福到永遠!

51、我十七歲，有一個弟弟，比我小六歲，都在這樣的環境長大。

52、養孩子無異於種莊稼，種花草，不聞不問、不管不顧能夠自然豐收的絕少。

53、對孩子的教育不能只注重智力和分數，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低，而是人格的健康水平，行為習慣恰恰是影響人格發展的關鍵因素之一。

54、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

55、要有意識的讓孩子體驗一些非常態環境，如狂風暴雨，漫天飛雪……

56、家長受教育程度不同，對孩子的教育所持態度也不同。

57、小時候不太能看清家庭，現在長大，透過弟弟，就像能看到一個小的自己長大，所以能更客觀的回答吧。

58、教育的終極目標是滿足人的自我發展的需要，早期教育也不例外。

59、孩子回到家裏，監督孩子完成課後作業，孩子遇到難點，分析、指導、輔助孩子完成作業。