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怎麼引導孩子情感問題

來源:星女圈    閱讀: 2.73W 次
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怎麼引導孩子情感問題,孩子哭鬧、吵嚷、冷暴力對待你時,最主要的原因是他從小沒有學會用正確的方法表達和處理自己的情感,可能父母也不會。那麼,怎麼引導孩子情感問題?

怎麼引導孩子情感問題1

第一 預先提醒

預先給孩子一個提醒,讓孩子知道,在某些場合下有些行爲是不可以做的。

第二 關注瞭解孩子

關關注孩子的需求,瞭解孩子的個性,這樣可以讓家長預測到孩子在遇到一些事情的時候,會有怎麼樣的反應。

怎麼引導孩子情感問題

第三 傾聽

家長要傾聽孩子的話,全神貫注不要敷衍。

第四 理解迴應

理解孩子,迴應孩子,同時教孩子認識自己的情感。

第五 解決問題

引導孩子解決問題,問問孩子覺得可以怎麼解決這個問題,必要的時候,家長可以給孩子提供建議,但是絕對不強迫孩子按照自己的方式來做。

怎麼引導孩子情感問題2

情感引導的作用

案例:一個受過情感引導教育長大的4歲小男孩Tom,在公園裏玩,他的兩個小夥伴撞到了一個小女孩,沒有停下來就跑了。Tom來到小女孩的媽媽面前說:我爲我朋友這樣做感到很抱歉,他們甚至沒有停下來避開她。(我的兒子5歲,在學跆拳道的時候他的同伴欺負一個小同學,他也曾代表他的同伴向小同學的家長道歉,並且說他這樣做是不符合跆拳道精神的。我相信,這的確是情感引導的作用。)

情感引導的好處

幫助孩子認識、表達和調節自己的情緒

提高孩子的語言表達能力

因爲表達順暢,所以減少發脾氣的現象

促進家長和孩子的溝通,加深感情

孩子學會結交新朋友

學會忍耐,學會面對逆境

讓孩子學會尊重別人的情感,成爲好的父母

怎麼引導孩子情感問題 第2張

情感引導的關鍵步驟

1、播下種子

提前清晰準確地告訴孩子你的要求是什麼,比如:今天晚上咱們要一起出去吃飯,也就是說我們要在包廂裏安安靜靜地吃飯,不可以到處亂跑,也不能大喊大叫哦。

出發前說一次,路上說一次,進飯店之前還可以問一次:還記得之前爸爸說過的話嗎?……好的,我們要開始享受晚餐啦!

2、觀察和判斷

觀察和判斷的本質是關注

觀察的目的還在於體察孩子的需要

3、聆聽

蹲下來,看着孩子的眼睛聆聽

4、體察並理解孩子的感受

“我知道你現在很生氣,你需要爸爸的幫助嗎?”“我能感受到你很難過,可以說說嗎?”……

這在成年人的領導力課堂上叫做反應情感,準確的說出孩子的感受,孩子會覺得被理解和尊重,反而會情緒平復比較快。鼓勵孩子把自己的`感覺用語言表達出來,而不是發泄在別的人身上。

5、引導孩子解決問題

不是簡單地告訴孩子怎麼做,而是引導孩子學會怎麼做。

“那你看咱們怎麼才能解決這個問題呢?”“太好了,你的這個想法就叫作分享!

這時候孩子才學會了什麼叫分享,也更樂於去實現分享,因爲他知道了意義。

怎麼引導孩子情感問題3

每一個人在青少年時期都有情竇初開的時刻,青少年在這一時刻,往往在認知和個人價值方面發生了天翻地覆的變化,他們認爲他們的感情和思想是獨一無二的,並且渴望通過行爲體驗來確認自己的成長和獨立性。尤其是和爸爸媽媽的家庭以外的生活有了更熱烈的渴望。於是,在對異性的關注裏發生了異樣的情感。由此證明自己長大成人了。我們對待這種現象,先不要給孩子戴上早戀的帽子。而是以疏代堵,用心交流。孩子不願意上學非得“談戀愛”,家長得搞清楚這種狀況是什麼引起的,但必須得明確,這和原生家庭給予孩子的教育和引導密不可分。

怎麼引導孩子情感問題 第3張

一個好的家長應該時時刻刻關注着孩子思想的動向,思想工作做到位了,他不可能去談戀愛,即使去談剛有苗頭家長應該發現,立刻想辦法剷除在萌芽狀態,問題還好辦,一旦孩子早戀進入了“佳境"纔開始管,有點棘手,一個初中孩子,思想不定形,可以說根本不懂事,不知何爲愛情,但這個時期孩子很叛逆,管不好還起反作用,成了催化劑,後果嚴重。在他們自己心裏,那個愛情大如天,自已就像瓊瑤小說裏的男女主角。

青春期男女孩子發生一些朦朧的好感,是非常正常的事情。尤其是女孩子比較早熟,容易更多些對異性的憧憬。從家長角度來說,需要告訴孩子對異性的好感是正常的事情,但是人生漫長,中學談感情愛情還是太早,應該以友情爲主,彼此可以交換禮物相互祝福,共同鞭策爲理想而拼搏,讓好感轉化爲彼此前進的動力。今後到了大學期間再考慮愛情選擇的問題,畢竟人生的溝溝坎坎和變數實在太多,而忙碌的中學階段根本就不會有足夠的時間在不影響學業的基礎上經營感情。

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